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Luís Fernando Pinto Salema

Contacto

https://geobiotec.academia.edu/LuisSalema

FORMAÇÃO ACADÉMICA

2017 - ...
Doutoramento em Tradução e Terminologia (dissertação em curso).

2016 - 2017
Curso de doutoramento em Tradução e Terminologia | Universidade de Aveiro e Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

2015
Pós-graduação em Gestão de Bibliotecas Escolares | ISLA - Instituto Superior de Línguas e Administração.

2011-2013
Doutoramento em Educação - especialidade em educação a distância e e-learning - Certificado de Estudos Avançados em Educação | Universidade Aberta.

2009
Pós-graduação em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares | Universidade Aberta.

2005-2007
Mestrado em Ciências da Fala e da Audição, com a defesa pública da dissertação «Consciência e Caracterização Fonética de Variação Dialectal em Português Europeu» | Universidade de Aveiro.

1994-1999
Licenciatura em Ensino de Português, Latim e Grego | Universidade de Aveiro.

OUTRA FORMAÇÃO CERTIFICADA

2018

Ação de formação Avaliar para aprender: a modernização tecnológica na formação e na supervisão da classificação | 25 horas | IAVE – Instituto de Avaliação Educativa.

Curso Pragmática Linguística e Ensino do Português: a comunicação oral e escrita | 52 horas | Universidade Aberta.

2017

Curso Terminology and Lexicography, módulos «Lexicografie et Métalexicographie» e «Knowledge Representation for Terminology» - 4th edition of NOVA – Lisbon Summer School and Graduate Conference in Linguistics. Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

2016

Ação de formação Avaliar para aprender: Construção de instrumentos de avaliação e análise de resultados | 25 horas | IAVE – Instituto de Avaliação Educativa.

Ação de formação Práticas de ensino diferenciado no Ensino Português no Estrangeiro (EPE) | 8,5 horas | Camões, Instituto da Cooperação e da Língua.


2015
Curso de mitologia greco-romana (mitos e iconografia) | 45 horas | Academia Luso-italiana.

Curso Tesouros Arquitetónicos I – da antiguidade egípcia à arquitetura bizantina | 35 horas | Academia Luso-italiana.


2014  
Curso de formação Paginação e publicaçãoAdobe Indesign | 50 horas | Universidade de Aveiro.

Promoção da leitura na era digital | 168 horas | Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.


2013  
Ação de formação Materiais Interativos para Português L2 na Web 2.0 | 50 horas | Instituto Camões.


2012  
Curso de Inglês – Nível Avançado | 33 horas | Centro de Línguas, Culturas e Comunicação, Portimão.

Curso de ensino a distância Aprendizagem e Ensino de Português Língua Não-Materna | 25 horas | Universidade de Coimbra.

Curso de formação Migrações forçadas e refugiados no mundo atual | 26 horas| Universidade Aberta.

Curso de formação A nova norma ortográfica da língua portuguesa | 52 horas | Universidade Aberta.

Unidade curricular isolada de Património Cultural e Documental | Universidade Aberta.


2009 
A utilização do quadro interativo na sala de aula |  Centro de Formação de Associação de Escolas de Portimão e Monchique.


2007 
Jornadas Científicas AMPER-POR |  Universidade de Aveiro.


2000 
Workshop Initiation à la phonétique expérimentale et à l’analyse du signal acoustique de parole sur ordinateur | Universidade de Aveiro.


1999 
Workshop Técnicas de Análise em Fonética Experimental Aplicada ao Projeto Sobre Prosódia, AMPER | Universidade de Aveiro.


ATIVIDADES DE ENSINO

Ensino superior

2011 - 2012 
Ferramentas de Comunicação Educacional Multimédia, Licenciatura em Educação
Universidade Aberta 

2010 - 2011 
Seminário de Práticas – Português, Curso de Profissionalização em Serviço
Universidade Aberta

2010 - 2011 
Práticas Textuais e Cultura Portuguesa I, Licenciatura em Assessoria de Administração
Universidade do Algarve – Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo

2010 - 2011 
Práticas Textuais e Cultura Portuguesa II, Licenciatura em Assessoria de Administração
Universidade do Algarve – Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo

2010 - 2011 
Português, Curso de Especialização Tecnológica em Gestão de Animação Turística
Universidade do Algarve – Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo

2010 - 2013 
Programas de Intervenção em Educação e Leitura, Licenciatura em Ciências da Informação e da Documentação e Licenciatura em Educação – Minor em Educação e Leitura
Universidade Aberta

2009 - 2010 
Seminário de Práticas – Português e História, Curso de Profissionalização em Serviço
Universidade Aberta

2009 
Educação e Sociedade, Curso de Profissionalização em Serviço
Universidade Aberta


Ensinos básico e secundário

2006 - 2016
Português, Literatura Portuguesa, Latim A, Latim B, Grego, Português Língua Não-Materna, Linguagem e Comunicação e Área de Projeto
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão


2004 - 2006
Língua Portuguesa, Português e Apoio Pedagógico Acrescido
Escola Secundária/3 de Castelo de Paiva, Castelo de Paiva

2003 - 2004
Língua Portuguesa, Português, Área de Projeto e Apoio Pedagógico Acrescido
Escola E. B. 2,3 /S D. João de Portel, Portel

2002 - 2003
Língua Portuguesa, Português, Latim, Desenvolvimento da Competência Comunicativa em Língua Materna e Apoio Pedagógico Acrescido
Escola Secundária/3 de Júlio Dinis, Ovar

2001 - 2002
Língua Portuguesa, Português, Área de Projeto, Formação Cívica e Estudo Acompanhado
Escola E. B. 2,3/S de João de Deus - S. Bartolomeu de Messines, Silves

1999 - 2000
Língua Portuguesa, Português e Apoio Pedagógico Acrescido
Escola E. B. 2,3 de S. Vicente, Vila do Bispo

1998 - 1999
Língua Portuguesa, Português B e Latim
Escola Secundária/3 de José Estêvão, Aveiro

PRINCIPAIS ATIVIDADES E RESPONSABILIDADES

2016 - 2019

Exercício de funções de apoio ao desenvolvimento de sistemas de avaliação e certificação de competências pedagógicas e didáticas para o ensino/aprendizagem do português e de competências comunicativas em português, nos termos do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QREL) e do Quadro de Referência para o Ensino Português no Estrangeiro (QuaREPE). Programação, desenvolvimento curricular, elaboração de provas de exame, atividades de apoio à decisão, no âmbito da política linguística, relacionamento interinstitucional, tutoria de estágios de tradução. Programação e acompanhamento de ações de formação de professores e formadores, com vista a fomentar a sua inserção profissional, nomeadamente nos países e comunidades de língua oficial portuguesa.

Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, IP


2015 - 2016
Adjunto do diretor
Agrupamento de Escolas Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2014 - 2015
Professor bibliotecário
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2013 - 2014
Presidente do Conselho Geral Transitório
Gestor do projeto Testes Intermédios 
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2010 - 2012
Subcoordenador do Secretariado de Exames
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2009 - 2013
Membro da equipa da Biblioteca Escolar
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2008 - 2010
Membro da equipa do Projeto Internacional Comenius/PROALV Web2 class
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2007 - 2009
Coordenador da Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos
Coordenador dos Projetos
Escola Secundária de Manuel Teixeira Gomes, de Portimão, Portimão

2006 - 2016
Membro da equipa DOC/PIE (Divulgação da Oferta Curricular e Promoção da Imagem da Escola)
Escola Secundária de Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2006 - 2008
Membro da equipa do Projeto Internacional Comenius/PROALV JA – Juventude Activa
Escola Secundária de Manuel Teixeira Gomes, Portimão

1999 - 2000
Membro da Assembleia de Escola
Coordenador Pedagógico do Sistema de Ensino Recorrente por Unidades Capitalizáveis
Agrupamento de Escolas de Vila do Bispo, Vila do Bispo

SITUAÇÃO PROFISSIONAL

2016 - 2019
Técnico superior na Direção de Serviços de Língua - Divisão de Programação, Formação e Certificação do Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, I. P. (requisitado ao Ministério da Educação)

2018 - ...
Professor do Quadro do Agrupamento de Escolas n.º 3 de Elvas (grupo 300 - Português)

2017 - 2018
Professor do Quadro do Agrupamento de Escolas de Mourão (grupo 300 - Português)

2015 - 2016
Professor do Quadro de Zona Pedagógica (grupo 300 - Português)

2013 - 2015
Professor do Quadro de Zona Pedagógica (grupo 310 - Latim e Grego)

1999 - 2013
Professor contratado profissionalizado

1998 - 1999
Professor estagiário

PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO

2015 - ... 
Membro do projeto AMPER - Atlas Multimédia Prosódico do Espaço Românico em colaboração com o Centre de Dialectologie da Universidade Stendhal, Grenoble (França), com a coordenação do Prof. Michel Contini. Coordenação do projeto em Portugal: Prof. Doutora Lurdes de Castro Moutinho.

2002 
Colaboração na recolha de corpora para o projeto "Phonetics Applied to Speech Processing: The Portuguese Nasals (Fonética Aplicada ao Processamento da Fala: As Nasais do Português"), coordenado pela Professora Lurdes Moutinho, da Universidade de Aveiro; - projeto avaliado em Excellent e financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) – início em janeiro de 2000; concluído em setembro de 2003).

2001 - 2004
Colaboração na recolha de corpora (2001 e 2004 ), para o projeto internacional AMPER-POR “Atlas Multimédia Prosódico das Variedades Românicas (para o Português europeu e brasileiro – projeto em curso), coordenado pela Professora Lurdes Moutinho, da Universidade de Aveiro.

PRODUÇÃO CIENTÍFICA E CULTURAL

Publicações (autoria ou coautoria)

2017
Salema, L. "Fazer educação linguística, avaliar as aprendizagens". In Cravo, C. ; Marques, Susana (2017). O ensino das línguas clássicas: reflexões e experiências didáticas. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, pp. 111-127. Texto disponível em: https://doi.org/10.14195/978-989-26-1340-6_7

Salema, L. "Torres, castelos e castros no mapa linguístico de Portugal Continental". Géolinguistique, 16. Centre de Dialectologie GIPSA-lab UMR 5216 – Univ. Grenoble Alpes. pp. 225-253.

Salema, L. "Polimorfismo, desterritorialização e contacto entre línguas: o judeu-espanhol no espaço ecolinguístico da península balcânica".In Gómez Bautista, A.; Moutinho, L.;  Coimbra, R. L. (2017) Ecolinguismo e Línguas Minoritárias. Aveiro: Universidade de Aveiro Editora, pp. 97-116.
Texto disponível em: http://ria.ua.pt/bitstream/10773/17060/1/Ecolinguismo_ebook_2017.pdf  

2015 
Salema, L. "Perceção de variantes dialetais do português europeu continental: um estudo exploratório”. In Estudos da AIL em Ciências da Linguagem, Língua, Linguística e Didática. Santiago de Compostela- Coimbra: AIL Editora.

Salema, L. & Cardoso, T. "Cultura participatória e avaliação: desafios para uma avaliação digital participatória". In Cardoso, T., Pereira, A. e Nunes, L. Avaliação e Tecnologias no Ensino Superior. Lisboa: Universidade Aberta, p. 22-37. 
Texto disponível em http://www.slideshare.net/leaduab/e-book1-lead2015


2012
Salema, L. & Cardoso, T. "Curriculum e novos media na educação em línguas". In Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, p. 1425-14 42. 
Texto disponível em http://ticeduca.ie.ul.pt/atas/atas.html

Salema, L. "Tecnologia, ensino a distância e aprendizagem de línguas". In Linhas – Revista do programa de pós-graduação em educação da Universidade do Estado de Santa Catarina, Vol 13, N.º 2 – UDESC. Florianópolis: UDESC, pp. 123-139. 
Texto disponível em http://periodicos.udesc.br/index.php/linhas/issue/view/259/showToc

Salema, L. "Variação da vogal [e] em dois dialetos do Português Europeu" in Petrov, P.; Sousa, P. Q.; Samartim, R.; Torres Feijó, E. J. (eds.). Avanços em Ciências da Linguagem. Santiago de Compostela/Faro, Associação Internacional de Lusitanistas/Através Editora, pp. 445-456.


2009
Salema, L. et al. "Prevalence of Vocal Problems in Portuguese Primary and Secondary School Level Teachers". In Disturb Comun, 21(3): 315-325, São Paulo, dezembro de 2009. 
Texto disponível em http://revistas.pucsp.br/index.php/dic/issue/view/4 72/showToc


2006
Salema, L.; Mendes, A.; Rodrigues. "Prevalência dos Problemas de Voz em Professores do 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário". In Revista Portuguesa de Otorrinolaringologia e Cirurgia Cérvico-Facial, volume 4 4 , dezembro de 2006, nº 4 ., pp. 379-397.


2005
Rios, C.; Salema, L.; Jesus, L. "Traços Articulatórios e Acústicos das Consoantes Laterais". In Actas do XXII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística. 
Texto disponível em http://www.apl.org.pt/actas/xxii-encontro-nacional-da-associacao-portuguesa-de-linguistica.html


2003
Salema, L. «As serras, os rios e as fontes nos contos e novelas de Domingos Monteiro». In Jesus, Maria Saraiva de (coord.), Rumos da Narrativa Breve, Aveiro, Centro de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, p. 79-91.

Salema, L. «Paradigmas do amor: percursos de Eros na narrativa de Domingos Monteiro». In Ferreira, A. M. (coord.), Percursos de Eros – representações do erotismo, Aveiro, Universidade de Aveiro, p. 173-180.


Comunicações orais
2018

Salema, L, Costa, R. e Roberto, T. Previsões meteorológicas e meios de comunicação: multimodalidade e diversidade de utilizadores. Colóquio 'Voice of Costumer', organizado pelo Centro de Línguas, Literaturas e Culturas da Universidade de Aveiro e o Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, apresentada no dia 29 de novembro de 2018.

Salema, L, Costa, R. e Roberto, T. Terminological phraseology in European Portuguese weather forecasts. ÖLT - 44th Austrian Linguistics Conference, apresentada no dia 27 de outubro de 2018.

Salema, L. e Moutinho, L. Onde caem as vogais? – Supressão vocálica, acento lexical e acento prosódico no corpus AMPER-POR. Congresso Internacional sobre Variação Linguística nas Línguas Românicas organizado pelo Centro de Línguas, Literaturas e Culturas da Universidade de Aveiro, apresentada no dia 2 de maio de 2018.

Salema, L. A língua portuguesa em números. StartWork 2018-Portimão, no dia 19 de abril.

Salema, L. Os clássicos n’ «Os Lusíadas». Sessão de Exploração, no âmbito do projeto «Clássicos em Rede», do Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e da Rede de Bibliotecas Escolares. Sessões realizadas nas escolas E. B. 2,3 Professor José Buisel (Portimão), Escola Secundária D. Manuel I (Beja), Escola E. B. 2,3 Mário Beirão (Beja), nos dias 9 e 13 de abril de 2018.


2016
Salema, L. Torres, castelos e castros no mapa linguístico de Portugal Continental. Comunicação integrada nas Jornadas de Ciências da Linguagem, organizadas pelo Centro de Línguas, Literaturas e Culturas da 
Universidade de Aveiro, apresentada no dia 29 em junho de 2016.

Salema, L. Polimorfismo, desterritorialização e contacto entre línguas: o judeu-espanhol no espaço ecolinguístico da península balcânicaComunicação integrada no «Colóquio Internacional sobre ecolinguismo e línguas minoritárias», organizado pelo Centro de Línguas, Literaturas e Culturas da Universidade de Aveiro/Câmara Municipal de Miranda do Douro, no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro, apresentada no dia 16 de junho de 2016.

Salema, L. Línguas em contacto: alguns contributos do português para a pronúncia do judeu-espanhol dos sefarditas de TessalónicaComunicação integrada no «Congresso Internacional ‘Culturas e Literaturas em Diálogo: identidades em movimento’», organizado pela Università Degli Studi di Perugia - Dipartimento di Letteree Civiltà Antiche e Moderne - Centro Studi Comparati Italo-Luso-Brasiliani, apresentada no dia 13 de maio de 2016.

Salema, L. Fazer educação linguística: ensinar grego, avaliar as aprendizagensComunicação integrada no «Congresso Internacional ‘O Ensino das Línguas Clássicas: reflexões e experiências didáticas’», organizado pelo Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos da Universidade de Coimbra/ Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Professores/Núcleo de Estudos em Ensino da Universidade de Coimbra e Associação Portuguesa de Estudos Clássicos, na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, no dia 22 de abril de 2016.

Salema, L. A palavra ‘crise’ vem do grego... e outras também: aprender Grego na ES Manuel Teixeira Gomes, PortimãoComunicação integrada na «Acção de formação: Introdução à Cultura e Línguas Clássicas», organizada pelo Centro de Estudos Clássicos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, em Lisboa, no dia 16 de abril de 2016. 

Salema, L. Literacia, pedagogia e biblioteca escolar - desafios e respostas. III Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas das Laranjeiras/ Instituto dos Pupilos do Exército, Lisboa, no dia 19 de fevereiro de 2016.

Salema, L. A língua portuguesa em números. E. B. 2,3 Prof. José Buisel, Portimão, no dia 16 de fevereiro de 2016.

2014
Salema, L. Perceção de variantes dialetais do português europeu continental: um estudo exploratório. XI Congresso da Associação Internacional de Lusitanistas, Cabo Verde, Mindelo, 21 de julho de
2014.

2013
Salema, L. & Cardoso, T. Cultura participatória e avaliação: desafios para uma avaliação digital participatória. CATES - Conferência Avaliação e Tecnologias no Ensino Superior. Lisboa. Museu das Comunicações, no dia 18 de julho de 2013.

2012
Salema, L. & Cardoso, T. Curriculum e novos media na educação em línguas. II Congresso Internacional TIC e Educação. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, no dia 2 de dezembro de 2012.

2011
Salema, L. Percurso pelas competências e apresentação de uma sequência didática. Seminário sobre os Novos Programas de Português do Ensino Básico, organizado pelo Centro de Formação de Associação de Escolas de Portimão e Monchique, na Escola Básica e Secundária da Bemposta, em Portimão, no dia 9 de novembro.

Salema, L. Variação da vogal [e] em dois dialetos do Português Europeu (Comunicação apresentada no X Encontro da Associação Internacional de Lusitanistas, no dia 19 de julho de 2011, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve).

2007
Salema, L.; Mendes, A.; Rodrigues, A. Prevalência dos Problemas de Voz em Professores dos 2.º e 3.º CEB e do Ensino Secundário. 54.º Encontro Nacional da Sociedade Portuguesa de Otorrinolaringologia e de Cirurgia Cérvico-facial, no dia 11 de maio, em Coimbra.

2005
Salema, L.; Jesus L.; Rios, C. Traços Articulatórios e Acústicos das Consoantes Laterais. XXI Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística, no dia 29 de setembro, na Faculdade de Letras, da Universidade do Porto.

2002
Salema, L. Paradigmas do amor: percursos de Eros na narrativa de Domingos Monteiro. IX Encontro de Estudos Portugueses, organizado pela ALAEP- Associação Labor de Estudos Portugueses no dia 22 de novembro, na Universidade de Aveiro.

2001
Salema, L. As serras, os rios e as fontes nos contos e novelas de Domingos Monteiro. II Ciclo de Conferências sobre a Narrativa Breve, no dia 28 de março, no Departamento de Línguas e Culturas, da
Universidade de Aveiro.


Apresentação de pósteres

2018

Moutinho, L., Vieira, A., Bautista, A., Rei, E.; Rebelo, H.; Salema, L.; Coimbra, R.; Fernández, J. Análise dialetométrica e cartografia da variação linguística, póster apresentado no Congresso Internacional sobre Variação Linguística nas Línguas Românicas, realizado no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro.


2014
Salema, L. Algumas pistas para a caraterização percetual de dialetos do Português Europeu, póster apresentado no âmbito das III Jornadas de Ciências da Linguagem realizadas no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro.

2005
Salema, L.; Mendes, A.; Rodrigues A. Prevalência dos Problemas de Voz em Professores. IV Congresso Nacional da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala «Terapia da Fala e da Linguagem: Margens e Horizontes», nos dias 30 de Setembro e 1 de outubro de 2005, na Escola Superior de Saúde Egas Moniz, no Campus Universitário do Monte da Caparica.


Ações de formação/cursos lecionados

2019

Seminário Terminologia linguística para as aulas de português – uma atualização com o 'Dicionário Terminológico'| 2X6 horas | Formação para os professores do ensino português no estrangeiro - Coordenação de Ensino Português no Estrangeiro - Luxemburgo, Bélgica e Países Baixos | Luxemburgo, 22 e 23 de fevereiro.

2012-2014
Ação de formação O ensino da gramática e o Dicionário Terminológico: fundamentos linguísticos e operacionalização
Unidade de Aprendizagem ao Longo da Vida | Universidade Aberta

2012
Ação de formação Dicionário Terminológico: fundamentos linguísticos e operacionalização
Centro de Formação de Associação de Escolas de Portimão e Monchique
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão

2011
Nova Norma Ortográfica da Língua Portuguesa
Triângulo da Performance/Câmara Municipal de Portimão, Portimão Urbis, Portimão.

 
Projeto de formação para os Novos Programas de Português do Ensino Básico
Centro de Formação de Associação de Escolas de Portimão e Monchique
Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes, Portimão


Projeto de formação para os Novos Programas de Português do Ensino Básico
Centro de Formação de Associação de Escolas de Portimão e Monchique 
E. B. 2,3 D. Martinho de Castelo Branco, Portimão


2010 - 2011
Seminários da unidade curricular de Gestão de Bibliotecas e Centros de Documentação, no Curso de Mestrado/ Pós-Graduação em Promoção e Mediação da Leitura da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve, Faro


2001
Sessão de Motivação para a Leitura intitulada Ouvir e Contar
Escola Básica 2/3 de São Vicente, Vila do Bispo


2000
Sessão de Motivação para a Leitura Querem Ouvir? Eu conto...
Escola Básica 2,3/S Professor Doutor Egas Moniz – Avanca, Estarreja

INTERESSES DE INVESTIGAÇÃO

Linguística, terminologia, variação linguística, fonética experimental, comunicação técnica e línguas em contacto. 

LÍNGUAS

Língua materna: Português

Outras línguas: 

Inglês 
Compreensão oral: C1  | Conversação: B2 | Leitura: C2 | Escrita: C1 

Francês 
Compreensão oral: C1  | Conversação: B1 | Leitura: C2 | Escrita: B1

Espanhol 
Compreensão oral: B2  | Conversação: A2 | Leitura: C2 | Escrita: A2


Nível do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR): A1 e A2 Utilizador elementar / B1 e B2 utilizador independente / C1 e C2 utilizador experiente 

INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES

Membro colaborador do Centro de Línguas, Literaturas e Culturas da Universidade de Aveiro (Grupo Variação, Tradução, Aprendizagens)

Membro colaborador do Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (Grupo de Lexicologia, Lexicografia e Terminologia)

Formador acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, com o registo de creditação n.º CCPFC/RFO-26496/09

Bolsa de Mérito da Universidade de Aveiro (1996/1997)

Prémio da Fundação Engenheiro António de Almeida, atribuído ao aluno que concluiu a Licenciatura em Ensino de Português, Latim e Grego, com a melhor classificação, no ano letivo de 1998/1999, na Universidade de Aveiro