Laura-Elena Năstasă

• conferințe publice

Învățarea seninătății față în față cu șantajul emoțional- Săptămâna Psi organizată de Editura TREI, Universitatea Transilvania din Brașov și Librăria Cărturești Brașov (noiembrie 2014)

Urmează-ți pasiunea, fii fericită - Conferința M.A.M.A (octombrie 2014)

Inteligența emoțională și dezvoltarea cognitivă în epoca informatizării totaleorganizată de Facultatea de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universității Transilvania din Brașov în colaborare cu Libris Brașov (iunie 2014)

Kit de supraviețuire în fața socriilor - Săptămâna Psi organizată de Editura TREI, Universitatea Transilvania din Brașov și Librăria Cărturești Brașov (noiembrie 2013)

Fericirea în cuplu se construiește în doi și se trăiește în prezent - Săptămâna Psi organizată de Editura TREI, Universitatea Transilvania din Brașov și Librăria Cărturești Brașov (noiembrie 2013)

• cursuri de formare și workshop-uri

Integrarea emoțiilor în procesul de dezvoltare a partenerilor în cadrul cuplului -Conferința Națională de Psihoterapie Experiențială și Hipnoterapie, Brașov (mai 2015)

Suportul emoțional al pacientului cu afecțiuni gastroenterologice - Universitatea de Medicină și Farmacie Iuliu Hațieganu Cluj-Napoca (februarie 2015)

Dezvoltarea inteligenței emoționale cu implicații în optimizarea comportamentului profesional al medicilor - Universitatea de Medicină și Farmacie Iuliu Hațieganu Cluj-Napoca (februarie 2015)

Stresul profesional o realitate copleșitoare– Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Brașov (aprilie-mai 2013)

Educația inteligenței emoționale pentru învățători și institutori- în cadrul proiectului COMPAS – Profesionalizarea carierei didactice - noi competenţe pentru actori ai schimbărilor în educaţie din judeţele Harghita şi Neamţ Proiect POSDRU/87/1.3/S/62468 (2012 – 2013)

Educația inteligenței emoționale pentru profesori - în cadrul proiectului COMPAS – Profesionalizarea carierei didactice - noi competenţe pentru actori ai schimbărilor în educaţie din judeţele Harghita şi Neamţ Proiect POSDRU/87/1.3/S/62468 (2011 – 2012)

Educația inteligenței emoționale pentru educatoare și institutori - în cadrul proiectului COMPAS – Profesionalizarea carierei didactice - noi competenţe pentru actori ai schimbărilor în educaţie din judeţele Harghita şi Neamţ Proiect POSDRU/87/1.3/S/62468 (2010 – 2011)

Educaţia raţional-emotivă. Strategii ale educaţiei emoţionale pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar - în cadrul proiectului BACOV-IA – Profesionalizarea carierei didactice - noi competenţe pentru actori ai schimbărilor în educaţie din judeţele Bacău şi Covasna Proiect POSDRU/87/1.3/S/62339 (2010-2011)

Moldovan, A.M., & Năstasă, L.E. (2015). Art therapy workshops for preschoolers, creativity development oriented. Journal of Experiential Psychotherapy.19, 34 (71).

Năstasă L.E., & Farcaş A.D. (2015). The Effect of Emotional Intelligence on Burnout in Healthcare Professionals. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 187, 78-82.

Năstasă L.E., & Ionescu, E. (2015). Favorite Musical Styles, Emotional Intelligence and Adolescent’ Personality. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 187, 83-87.

Cazan, A.M., & Năstasă L.E. (2015).Emotional Intelligence, Satisfaction with Life and Burnout among University Students. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 180(5),1574–1578.

Năstasă, L.E. & Nichifor-Drăgușel, G. (2015). Dezvoltarea limbajului preșcolarilor cu deficiență auditivă prin tehnici specifice psihoterapiilor expresiv-creative. In P. Coman, D. Iordache, & G. Marcu (coord.), Terapia logopedică – prezent, trecut, viitor. (pp. 282-290). Brașov: Editura Century Image.

Năstasă, L.E. (2014). Decorating the doll - art-therapy experience focused on developing emotional intelligence. Journal of Experiential Psychotherapy.17, 4 (68), 3-12.

Năstasă, L.E.& Cazan, A. M. (2014). A training focused on developing master students’ emotional intelligence. In M. Milcu (ed.), Modern research in health, education and social sciences (pp. 225-230). București: Editura Universitară.

Năstasă, L.E. (2013). Training de abilitare profesională în paradigma psihoterapiilor creative – meloterapie. Braşov:Ed. Universităţii Transilvania din Brașov. (290 pag.)

Năstasă, L.E., & Fărcaş, A.D. (2012). Family test used as an experientialist method focused on emotional intelligence development. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 33, 483-487.

Năstasă, L.E., & Sala, K. (2012). Adolescents’ emotional intelligence and parental styles. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 33, 478-482. 

Năstasă, L.E. (2011). Muzica în educaţia specială. Braşov:Ed. Universităţii Transilvania din Brașov. (125 pag.)

Năstasă, L.E. (2010). Dezvoltarea inteligenței emoționale a studenților de la psihologie prin intermediul grupului experiențial. In Mitrofan, I.(coord.), Enache, R., Vladislav, E.O., Anghel, E., & Năstasă, L.E. (2010). Studii de validare şi cercetări aplicative ale psihologiei şi psihoterapiei unificării (în educaţie, dezvoltare personală şi clinică) (pp. 567-802). Bucureşti: Editura Universităţii din Bucureşti.

Cocoradă, E. (coord), Luca, M.R., Clinciu, A.I., Pavalache-Ilie, M., Năstasă, L.E., & Tulbure, B. (2008). Microviolenţa şcolară conexă evaluării. Braşov: Editura Universităţii Transilvania din Brașov.

Cocoradă, E., & Năstasă, L.E. (2007). Fundamentele psihopedagogiei speciale. Introducere în logopedie. Sibiu: Editura Psihomedia.

Năstasă, L.E. (2005). Este bătaia ruptă din rai? In Revista de Psihoterapie Experienţială, 32, 11-16.

Cocoradă, E. (coord), Clinciu, A.I., Luca, M.R., Pavalache-Ilie, M., Lupu, D., & Fărcaş (Năstasă), L.E. (2004). Consilierea în şcoală – o abordare psihopedagogică. Sibiu: Editura Psihomedia.

Cocoradă, E. (coord), Luca, M.R., Pavalache-Ilie,M., Lupu, D., & Fărcaş (Năstasă), L.E. (2003). Consiliere psihopedagogică. Braşov: Editura Universităţii Transilvania din Brașov.